在當今社會經(jīng)濟不斷發(fā)達發展機遇，隨著人類活動的頻繁取得了一定進展，空氣污染越來越嚴重改善。廢氣對人體的危害是多方面的,不同行業(yè)的廢氣具有不同的毒性,其治理方法也是各不相同主要抓手，下面由源和小編簡單的闡述一下：

1.有機廢氣

1）主要來源：工業(yè)生產(chǎn)中會產(chǎn)生各種有機物廢氣處理，主要包括各種烴類重要的作用、醇類、醛類新的力量、酸類先進水平、酮類和胺類等。這些廢氣的來源十分廣泛全面展示，其中一些化學行業(yè)石化重要平臺、有機合成反應設(shè)備排氣，印刷行業(yè)印墨中有機溶劑核心技術，機械行業(yè)機械噴漆應用提升，金屬制品產(chǎn)生的氣味，汽車行業(yè)汽車的噴漆效高、干燥爐鑄件生產(chǎn)設(shè)備排氣前沿技術，五金、家私廠噴涂設(shè)備排氣等性能。

2）有機廢氣的危害：在生產(chǎn)中,有機廢氣的排放一直是一個很突出的問題多種方式，絕大多數(shù)有機廢氣對人體的健康都有害。如有機廢氣通過呼吸道和皮膚進入人體后,能給人的呼吸、血液深入交流研討、肝臟等系統(tǒng)和器官造成暫時性和永久性病變,尤其是苯并芘類多環(huán)芳烴能使人體直接致癌,危害人體健康資料。

有機廢氣還會造成嚴重的大氣污染。一些有機物進入大氣后關註度，在一定條件下形成光化學煙霧橫向協同，造成二次污染；一些有機物進入平流層后敢於挑戰，在紫外線的照射下與臭氧發(fā)生光化學反應不斷創新，造成臭氧層空洞；一些有機物具有惡臭污染和有害氣體的兩重性提供了遵循；還有一些有機物會引起溫室效應堅持先行。

3）廢氣治理方法：

a.水膜除塵+活性碳吸附法；

b.干式過濾除塵+活性碳吸附法

c.活性碳吸附+催化燃燒法滿意度；

2.酸霧廢氣

1）主要來源：化工、電子可持續、冶金主要抓手、電鍍、紡織(化纖)構建、食品創新科技、機械制造等行業(yè)過程中排放的酸、堿性廢氣共創輝煌，如調(diào)味食品具有重要意義、制酸、酸洗大部分、電鍍強大的功能、電解、蓄電池等解決方案。

2）酸霧廢氣的危害：酸霧氣體造成的大氣污染對人體造成的傷害較大, 尤其是對現(xiàn)場的操作工人優勢、工廠附近的農(nóng)作物、土壤造成直接的損害及間接影響往往是無法用金錢來衡量的基礎。

3）廢氣治理方法：水膜填料塔+堿（酸）液吸收

3.熔爐廢氣提供堅實支撐、發(fā)電黑煙

1）主要來源：五金業(yè)、壓鑄業(yè)高產、鑄造業(yè)熔爐設(shè)備在金屬熔化過程中產(chǎn)生的金屬粉塵顆粒及燃燒柴油（重油）過程中產(chǎn)生的SO2 信息化技術、NOX有害氣體，發(fā)電機工作時燃燒柴油(重油)過程中產(chǎn)生的廢氣等良好。

2）熔爐廢氣逐步顯現、發(fā)電機黑煙的危害：熔爐廢氣、發(fā)電機黑煙是形成酸雨的主要原因，造成的大氣污染較大, 尤其是對現(xiàn)場的操作工人傳遞、工廠附近的農(nóng)作物試驗、土壤造成直接的損害及間接影響。

3）治理方法：旋流水洗噴淋法+堿液吸收

對熔爐廢氣開展攻關合作、發(fā)電機組排出的尾氣黑煙製度保障，按目前的常規(guī)做法是采用旋流板水洗噴淋法，采用旋流板式噴淋塔的有效手段，氣體在塔內(nèi)由下向上高速運動統籌推進，與自上向下噴出的洗滌液相接觸，由于塔內(nèi)設(shè)置了多層旋流板關鍵技術，它能增加氣液接觸面積和接觸時間了解情況，使尾氣與水在塔內(nèi)和板面上充分接觸。尾氣中的污染物質(zhì)碳黑在與噴淋水接觸過程中技術研究，被水充分吸附重要的，得以凈化；尾氣中NOx姿勢、SO2等氣態(tài)污染物通過在噴淋水中加入一定比例的NaOH使噴淋水呈堿性相互融合，在噴淋過程中，水與尾氣接觸時綠色化，發(fā)生化學反應不同需求，使NOx、SO2等氣態(tài)污染物得到中和達到良好的處理效果保持穩定。

昆山源和環(huán)笨傊?？萍加邢薰?/span>積極響應政府號召“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，是一家致力于環(huán)保工程規(guī)劃動力、環(huán)保設(shè)備設(shè)計同時、設(shè)備制造、工程施工生產效率、售后服務(wù)于一體的專業(yè)化環(huán)保公司產能提升，專業(yè)從事廢氣污染、粉塵污染治理的高科技企業(yè)節點。創(chuàng)始人20年專注廢氣處理設(shè)備制造行業(yè)通過活化，具有豐富的環(huán)保治理工程的實踐經(jīng)驗，積累了強大的技術(shù)實力的特點，根據(jù)不同行業(yè)制造商進行規(guī)劃健康發展、設(shè)計、定做合適的廢氣處理設(shè)備大數據，做到一廠一方案長效機製，有效幫助企業(yè)經(jīng)濟合理地做好環(huán)保和安全防護工作講實踐。